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Educación Y Pedagogía / Educación Obras Generales (3664)

Educación Y Pedagogía / Educación Obras Generales
  • NI FRÁGILES NI IDIOTAS
    NI FRÁGILES NI IDIOTAS
    CÉSAR PERALES, JOSÉ / GARC¡A DOVAL, FÁTIMA
    Un ensayo que desafía los mitos sobre la psicología adolescente en la aldea digital En las últimas décadas, la irrupción de la tecnología digital ha reconfigurado la vida cotidiana, las relaciones sociales y la forma en que los jóvenes construyen su identidad. Sin embargo, el debate público sobre sus consecuencias psicológicas ha estado dominado por la alarma y el red...
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  • PROFESORES Y DIRECTIVOS DE ALTAS CURIOSIDADES EN LA ERA DE LA IA
    PROFESORES Y DIRECTIVOS DE ALTAS CURIOSIDADES EN LA ERA DE LA IA
    BAZARRA, LOURDES
    Este libro no va dirigido a todos. Esta vez es para Profesores, Directivos, Instituciones y Fundaciones, Consejerías y Ministerios de Educación, familias y alumnos que quieren hacer real una escuela a la altura de la complejidad de los tiempos. Para los que quieren querer. Desde hace 5 años las arcix notamos necesidad de reconectarnos (¿cuánto tiempo hace que no recordamos...
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  • DICTADOS EN ACCIÓN
    DICTADOS EN ACCIÓN
    BERROCAL, TOLO
    Los dictados, tradicionalmente concebidos como un simple ejercicio de escritura, pueden transformarse en una herramienta didáctica dinámica y motivadora cuando se aplican con creatividad. Este libro no solo recoge variantes lúdicas y colaborativas de los dictados, sino que también ofrece propuestas adaptadas a la diversidad del alumnado, incluyendo estrategias inclusivas ba...
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  • LAS ESCUELAS DE NIÑAS EN LA PROVINCIA DE JAÉN, 1875-1930
    LAS ESCUELAS DE NIÑAS EN LA PROVINCIA DE JAÉN, 1875-1930
    ALCÁZAR CRUZ RODRÍGUEZ, MARÍA / SANCHO RODRÍGUEZ, Mª ISABEL
    Este trabajo, estructurado en dos partes, contempla la creación del sistema escolar femenino en Jaén entre 1875 y 1930. En él se observa cómo eran las escuelas de niñas que comienzan a abrirse, su pobreza, dimensiones, materiales de docencia y aprendizaje, maestras, escuelas públicas y privadas, matrícula de alumnas, régimen educativo por el que se rige la escuela, sis...
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  • EJERCICIOS DE AGILIDAD MENTAL
    EJERCICIOS DE AGILIDAD MENTAL
    OLIVAR, IGNACIO
    Ejercicios de agilidad mental es una guía esencial para tomar el control de tu salud mental. Y es que con el paso de los años, es natural experimentar momentos de falta de concentración o lentitud mental. Estos pequeños despistes o falta de agilidad en al ...
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  • LENGUAJE JIRAFA
    LENGUAJE JIRAFA
    MENDIZABAL, NEREA
    Este libro, basado en la Comunicación No Violenta (CNV), ofrece a lxs profesorxs una serie de propuestas para trabajar con alumnxs. Recoge dinámicas para trabajar las emociones, las necesidades, la empatía-asertividad, gestión de conflictos y autoestima para las diferentes etapas educativas.Un soporte imprescindible para el profesorado, basado en competencias educativas tra...
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  • PRACTICA DE LA EDUCACION SENSIBLE
    PRACTICA DE LA EDUCACION SENSIBLE
    MARTINEZ DOMINGUEZ, LUIS MANUEL
    ¿Qué aqueja a la educación que no logra vencer la soledad, la violencia, la injusticia o la creciente crisis de salud mental? ¿Qué sucede para que innumerables familias ya no sepan cómo educar a sus hijos? ¿Cómo es posible que personas muy competentes no consigan ser felices? ¿Qué clase de educación impartimos cuando el agotamiento emocional de padres y docentes alca...
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  • LA MENTE EXCELENTE
    LA MENTE EXCELENTE
    KING, NATHAN L.
    ¿Qué es lo que hace que una educación sea buena? ¿Qué se necesita para considerarse bien educado? El conocimiento, sin duda. Pero los conocimientos se olvidan fácilmente, y los de hoy pueden quedar obsoletos mañana. Las habilidades, especialmente el pensamiento crítico, también son cruciales. Pero sin la motivación adecuada, los graduados pueden no poner en práctica ...
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  • LA GIMNASIA DE LA MENTE
    LA GIMNASIA DE LA MENTE
    CRIBIORE, RAFFAELLA
    El ideal de la sociedad griega culta era la formación integral (paideia), que preparaba para desempeñar cargos de relevancia en la vida pública. Sin embargo, su adquisición representaba una ardua tarea, que requería un entrenamiento mental (gymnasía) y un ejercicio literario progresivo, mediante el cual se adquirían las habilidades necesarias para pensar y expresarse. ...
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  • EL ENFOQUE INTEGRADO EN EDUCACIÓN
    EL ENFOQUE INTEGRADO EN EDUCACIÓN
    SÁNCHEZ SÁNCHEZ-MÁRMOL, CARMEN
    Este libro nace de la formación permanente y la reflexión de un grupo de docentes que, durante años, han estudiado, compartido, analizado y sistematizado juntas su trabajo dentro y fuera de sus aulas, con el fin de llevar a su práctica educativa una pedagogía de calidad. En sus páginas se desarrolla una propuesta que incluye de manera rigurosa y flexible tanto los diferen...
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  • CONVIVIR EN POSITIVO
    CONVIVIR EN POSITIVO
    RUL·LAN, VICENÇ
    En muchos centros educativos, hablar de convivencia equivale a hablar de conflicto: situaciones urgentes que parecen exigir respuestas inmediatas. Detrás de muchos de estos conflictos hay una falta de sentimiento de comunidad y de condiciones que favorezcan la participación cotidiana del alumnado y del profesorado. El enfoque restaurativo propone trabajar la convivencia desde...
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  • ARRIESGAR ES LO NATURAL
    ARRIESGAR ES LO NATURAL
    HUESO, KATIA
    Según las estadísticas, el mundo es un lugar más seguro que hace cincuenta años. Pese a ello, las leyes, las políticas y la sociedad demandan el riesgo cero en cualquier actividad, entorno o situación para nuestros hijos. Pero pensémoslo: ¿es esto bueno para ellos? Criar, educar a los niños entre algodones los hace más frágiles que nunca. Si nos asusta mandarlos so...
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  • COMPETENCIA LECTOLITERARIA
    COMPETENCIA LECTOLITERARIA
    ANAYA-REIG, NURIA
    Este libro nace con la vocación de orientar la labor docente en materia de comprensión lectora y competencia literaria. Se trata, por tanto, de un trabajo con un enfoque eminentemente práctico, aunque está fundamentado en sólidos conocimientos académicos y científicos. En este sentido, se ha llevado a cabo una exhaustiva revisión de la literatura especializada sobre el ...
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  • TEORIA Y RESISTENCIA EN EDUCACION
    TEORIA Y RESISTENCIA EN EDUCACION
    GIROUX, HENRY
    «El pensamiento de Henry Giroux no permite permanecer indiferentes a quienes lo abordan. Su visión y defensa de lo que se ha llamado pedagogía radical son, en sí mismas, inherentemente radicales. Nada en Giroux lo acerca a una comprensión sectaria del mundo, así como tampoco hay lugar en su pensamiento para que “broten” falsas dicotomías. Giroux sabe muy bien que estar...
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  • COMO MEJORAR EL SISTEMA EDUCATIVO
    COMO MEJORAR EL SISTEMA EDUCATIVO
    PEREZ MORENO, ANTONIO
    ¿Por qué algunos niños pierden la ilusión por aprender? ¿Por qué tantos profesores sienten que enseñar cada día se vuelve más difícil? La educación es el pilar sobre el que se construye el futuro. Sin embargo, cada día, familias, docentes y estudiantes se enfrentan a retos que amenazan con minar la ilusión y, en ocasiones, con destruir vocaciones. ¿Qué errores ar...
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  • BLANCA Y GRIS
    BLANCA Y GRIS
    BARRO, EVA
    Radiografíaa cruda, sin perder el sentido del humor, de los problemas que aquejan hoy día a nuestros escolares y a nuestro sistema educativo mediante veinte estampas tan frecuentes como reales, fruto de toda una vida entre pupitres: el acoso escolar, las nuevas tecnologías, la salud mental, la violencia, etc., a través de una narrativa que mezcla la tradición con la jerga ...
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  • LA EDUCACIÓN CREATIVA
    LA EDUCACIÓN CREATIVA
    GONZÁLEZ, ÁNGEL LUIS
    El primer libro de Ángel L. González, uno de los 50 mejores profesores del mundo según el Global Teacher Prize. "Nunca pensé que acabaría siendo maestro. Llegué al aula como quien entra en un territorio desconocido, sin certezas, sin mapa. Y allí descubrí algo que transformó para siempre mi manera de mirar la educación." Ser docente hoy es un acto de valentía. Tambi...
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  • CRÓNICA DE UN PROFESOR DE INSTITUTO
    CRÓNICA DE UN PROFESOR DE INSTITUTO
    MORALES ESCOBAR,DANIEL
    Crónica de un profesor de instituto recopila toda la experiencia docente del autor a lo largo de sus tres últimos cursos de enseñante en un instituto de Granada. Vivencias en las aulas, conversaciones con compañeros, estudiantes y padres, anécdotas ocurridas, malos ratos y enfados, situaciones de angustia, salidas culturales con alumnos, momentos de satisfacción y reconoc...
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  • CÓMO SE HACE UNA TESIS
    CÓMO SE HACE UNA TESIS
    ECO, UMBERTO
    ¿Cómo se hace una tesis Con la lucidez que lo distingue, Umberto Eco convierte esta pregunta en una guía práctica, reflexiva y sorprendentemente amena. Esta obra no es solo un manual técnico, sino una invitación a pensar con método, a investigar con criterio y a escribir con claridad.A través de ejemplos concretos, recomendaciones precisas y una ironía sutil, Eco acomp...
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  • TDAH. QUE HACER (Y QUE NO)
    TDAH. QUE HACER (Y QUE NO)
    ARCANGELI, DONATELLA
    Fomenta el trabajo en equipo Asígnale tareas breves No lo riñas ¿Te has preguntado cuáles son las estrategias más eficaces para acompañar a un niño con TDAH de 6 a 12 años Con un estilo claro y visual, este libro ofrece pautas concretas para aplicar ante 15 comportamientos problemáticos típicos del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Una guía práct...
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  • EL AULA INSURGENTE
    EL AULA INSURGENTE
    GONZALEZ SERRANO, CARLOS JAVIER
    Un manifiesto para devolver al aula el poder de custodiar lo inesperado.Este libro es un manifiesto contra la domesticación educativa y la lógica mercantilista que asfixia la enseñanza. Carlos Javier González Serrano defiende el aula como espacio «sagrado» no por devoción, sino por su capacidad de custodiar lo inesperado donde el silencio, la pausa y la atención desafí...
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  • MISIÓN: EDUCADORA SOCIAL
    MISIÓN: EDUCADORA SOCIAL
    DE LA SERNA, DAFNE
    ¿TE PROMETIERON QUE CAMBIARÍAS EL MUNDO, PERO TE PASAS EL DÍA EXPLICANDO QUE NO ERES NI MONITORA DE OCIO NI ASISTENTA SOCIAL?Si eres capaz de gestionar una crisis emocional, redactar un informe socioeducativo y esquivar una silla voladora simultáneamente... entonces, este libro es para ti.Las educadoras y educadores sociales somos los ninjas del sistema: esenciales, pero in...
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  • TRANSICIÓN DIGITAL EN LA EDUCACIÓN
    TRANSICIÓN DIGITAL EN LA EDUCACIÓN
    CEBRIÁN-ROBLES, DANIEL / FRANCO-MARISCAL, ANTONIO JOAQUÍN
    Transición digital en la educación es una obra que explora cómo la revolución tecnológica está transformando el sistema educativo en el siglo xxi. Con un enfoque claro y accesible, el libro ofrece un análisis amplio sobre la incorporación de tecnologías emergentes en los procesos de enseñanza-aprendizaje, abordando uno de los mayores retos contemporáneos de la educac...
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  • RESPUESTA SOCIOEDUCATIVA ANTE LOS CONFLICTOS Y LA VIOLENCIA
    RESPUESTA SOCIOEDUCATIVA ANTE LOS CONFLICTOS Y LA VIOLENCIA
    RUIZ-GALACHO, SANTIAGO / MARTIN SOLBES, VICTOR
    ¿Cómo responder desde la Educación Social a las múltiples formas de violencia que atraviesan nuestras instituciones, comunidades y relaciones cotidianas? En un mundo donde la violencia se manifiesta de formas cada vez más complejas, las profesiones de la acción socioeducativa se enfrentan a un desafío constante: intervenir en contextos de alta conflictividad sin reproduc...
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  • EDUCAR EN DICTADURA VS EDUCAR EN DEMOCRACIA
    EDUCAR EN DICTADURA VS EDUCAR EN DEMOCRACIA
    MAYORAL CORTÉS, VICTORINO
    Educar en dictadura o educar en democracia; o bien, educar para la dictadura o para la democracia. Educar para ser súbditos subordinados a los requerimientos de la autocracia y la tiranía o educar para ser ciudadanos libres e iguales y dueños de nuestro destino. Educar para ser sujetos pasivos en un Estado de confesión y doctrina política únicas o para ser ciudadanos capa...
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  • LA ESCUELA RURAL COMO SERVICIO BÁSICO EN ESPAÑA
    LA ESCUELA RURAL COMO SERVICIO BÁSICO EN ESPAÑA
    BOIX TOMÁS, ROSER / ABÓS OLIVARES, PILAR
    La importancia de la investigación y del estudio sobre la educación rural del proyecto “La escuela rural: un servicio básico para la justicia social y la equidad territorial en la España con baja densidad de población” en el que se basa este libro, tiene una envergadura majestuosa que no puede subestimarse. Con un enfoque en las comunidades y los contextos sociales y pol...
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  • LA OSADÍA DE LA IGNORANCIA
    LA OSADÍA DE LA IGNORANCIA
    CORONA RAMÓN, JUAN FRANCISCO
    El conocimiento es el cimiento de una sociedad críticaEn tiempos donde la desinformación se confunde con comodidad, este libro irrumpe con una propuesta audaz y necesaria. Su mensaje es claro: no podemos seguir educando ni viviendo de espaldas a la realidad. Con una voz lúcida y provocadora, invita a replantear el sistema educativo y cultural, impulsando un cambio que respon...
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  • EDUCAR EN VERDE
    EDUCAR EN VERDE
    FREIRE RODRIGUEZ, HEIKE
    Heike Freire, referente internacional en transformación educativa y desarrollo humano en contacto con la naturaleza, presenta un marco práctico y conceptual para fomentar una educación que potencie nuestro vínculo con la naturaleza.La evolución de nuestra sociedad nos ha llevado a aislarnos cada vez más de nuestro entorno natural, y las pantallas no han hecho más que pot...
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  • LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LA MODERNIDAD LÍQUIDA
    LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LA MODERNIDAD LÍQUIDA
    BAUMAN, ZYGMUNT
    Con una mirada crítica y visionaria, Bauman analiza cómo esta lógica ha erosionado los vínculos, vaciando de sentido el saber y convirtiendo el aprendizaje en una herramienta de adaptación, no de transformación. Frente a ello, reivindica una educación que no solo transmita información, sino que cultive la experiencia, el pensamiento y la conciencia cívica. Este ensayo,...
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  • ACTIVARTE-HISTORIA. PASATIEMPOS CON HISTORIA PARA MANTENER TU MENTE EN FORMA (VO
    ACTIVARTE-HISTORIA. PASATIEMPOS CON HISTORIA PARA MANTENER TU MENTE EN FORMA (VO
    Cada vez más personas cuidan su salud, tanto física como mental, y buscan formas de mantenerse activas ejercitando todos sus músculos... ¡y el cerebro! La colección ActivARTE de RUBIO persigue mantener sano, ágil y en buena forma nuestro cerebro mediante propuestas de entrenamiento cognitivo que mejoran el rendimiento de las capacidades mentales:Atención.Memoria.Lenguaje...
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